特別支援学級に入れる・入れないの判断は？
子どもを特別支援学級に入れるか入れないかの判断は、難しいところです。 特に、知的に遅れが少ない軽度の発達障害であったり、グレーゾーン、発達凸凹児の場合は 支援学級できちんと教育してもらえるだろうか、不安だと思います。 ここで特別支援学級の教育について考えてみましょう。 自治体や学校により対応は大きく異なる 教室で静かに座っていられますか？ 正直なところグレーゾーンであったり、知的に大きな遅れがない […]
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特別支援学級
特別支援学級・中学校編
中学校での特別支援学級はどうだったか、注意しなければいけないことなどを 書いてみたいと思います。 基本的には小学校と同じ 少人数制、授業は別教材 クラスの人数は８人まで、肢体不自由、知的障害、情緒障害などでクラス分けされます。 ずっと特別支援学級で勉強するわけではなく、生徒は自分のカリキュラムに合わせて 交流級を行き来するので、支援学級で勉強している時はたいてい１～３人でした。 授業内容は […]
発達障害児の中学校選び
発達障害に理解があるか まずは、見学に。 中学校の見学は早めに始めましょう。 障害がある生徒にどんな対応をしているか、学習内容など実際に行ってみないと わからないことも多いからです。 また、発達障害やグレーゾーンの微妙な問題に理解があるかどうか、話を聞くのも大事です。 最初に地元公立中学校の特別支援学級を見学したのは、次男が小学４年の２学期でした。 その後、特別支援学級センター校（公立中学）と特別 […]
特別支援学級での学習について
支援学級に在籍するために 特別支援学級で学習することについて、何の予備知識もなく在籍させたのですが、 実際に入れてみて、経験したこと感じたことを書いてみようと思います。 支援学級で受ける授業数 私たちのいる自治体の方針なのか、全科目の半分以上の科目を支援学級で受ける、 という決まりがありました。 これは各自治体の教育委員会によって、違いがあるのかわからないので、 先生に確認をされると良いと思います […]
特別支援学級ってどんなところ？小学校編
特別支援学級とは 特別支援学級とは、比較的軽度の障害がある生徒に対し、一人ひとりにきめ細やかな教育を行うために、 小中学校に特別に設置された少人数学級のことです。 学校や自治体によって支援体制は様々ですが、ここでは次男が在籍した学級を紹介します。 特別支援学級に在籍するには 発達障害の診断でも書いた通り、特別支援学級に在籍するには「障害がある」という 医師の診断書が必要でした。 できるだけ通常 […]
発達障害の診断
診断を受ける？受けない？ お子さんは発達障害の診断を、受けていらっしゃいますか？ 私は診断を受けることに、ものすごく抵抗がありました。 夫も私以上に「診断なんか、受けなくていい！」と断言していました。 ３歳児健診で 次男は３歳の時点で、発語は３語「ママ」「パン」「ちゃ（飲み物）」だけ。 こちらの言う事はなんとなく理解している様子でしたが、言う事は聞かない。 多動で、じっとしていられるのは１０秒 […]